Ministerul Educatiei a aprobat noul plan-cadru pentru invatamantul gimnazial

Ministrul Educatiei Nationale si Cercetarii Stiintifice, Adrian Curaj, impreuna cu Secretarul de stat, Monica Anisie si directorul Institutului de Stiinte ale Educatiei, Ciprian Fartusnic, au prezentat marti, 5 aprilie, in cadrul unei conferinte de presa, planul-cadru pentru invatamantul gimnazial, aplicabil incepand cu anul scolar 2017- 2018.

„Timp de mai bine de trei luni, in urma celei mai ample consultari publice pe care a cunoscut-o educatia in ultimii ani, am asistat la cea mai complexa dezbatere despre educatie, nu doar despre planul-cadru. Decizia Ministerului Educatiei este expresia consultarii publice si a vocilor care s-au facut auzite in spatiul public. Cred ca planul cadru pe care l-am prezentat astazi este cea mai buna varianta posibila, tinand cont de vointa societatii si de posibilitatile actuale. Tot ceea ce proiectam referitor la invatamantul gimnazial este orientat catre profilul absolventului. «Miracolul» asteptat tine de noi, de pasii sistematici pe care ii vom face predictibil, cu inovare si responsabilitate, fara a mai pune in joc viitorul copiilor nostri”, a declarat ministrul Adrian Curaj.

Planul-cadru pentru clasele V-VIII este insotit de un profil solid al absolventului, elaborat in parteneriat cu specialisti in educatie si axat pe obiective clare, la final de ciclu, pe cele 8 competente-cheie: comunicare, matematica, stiinte si tehnologii, competente digitale, a invata sa inveti, competente sociale si civice, antreprenoriale si competente de exprimare culturala.

Un principiu important care sta la baza planului-cadru este acela de a oferi timp profesorului pentru inovare si creativitate la clasa, insotit de resurse educationale deschise. Astfel, 75% din timpul de la clasa va fi dedicat procesului de predare si evaluare, restul de 25% fiind la dispozitia profesorului pentru recuperare, activitati remediale sau de consolidare, in functie de nevoile constatate in munca la clasa.

Alte noutati asociate planului-cadru pentru invatamantul gimnazial vizeaza reechilibrarea ponderii diferitelor ariilor curriculare, introducerea unei noi discipline (Informatica si TIC) si cresterea ponderii Curriculumului la decizia scolii (CDS): intre 1-3 ore in clasele V-VII si intre 1-4 ore in clasa a VIII-a. De asemenea, se asigura studierea sistematica a „noilor educatii” in toti anii de gimnaziu, in cadrul disciplinei Educatie sociala: Gandire critica si drepturile copilului, Toleranta si educatie interculturala, Educatie juridica si cetatenie democratica, Educatie economico-financiara si antreprenoriat.

„Noul plan-cadru urmareste si promovarea unui optional integrat si a unor optionale la nivel de arie curriculara, care vor familiariza elevii cu abordarile inter- si transcurriculare”, a precizat Ciprian Fartusnic, director al Institutului de Stiinte ale Educatiei. „Accentul in toata aceasta dezbatere despre ce invata un copil de gimnaziu trebuie sa fie pe programele scolare si pe formarea cadrelor didactice, pregatirea lor pentru o noua paradigma in predare”, a conchis ministrul Educatiei, Adrian Curaj.

La randul sau, Secretarul de stat pentru invatamant preuniversitar, Monica Anisie, a punctat cateva etape din calendarul aferent etapei de selectie a profesorilor care vor dori sa se implice in elaborarea programelor scolare. „Ministerul Educatiei lanseaza un apel cadrelor didactice interesate sa participe la elaborarea programelor scolare aferente disciplinelor din planul-cadru pentru clasele V-VIII. Dorim implicarea tuturor celor interesati sa vina cu creativitate, entuziasm si cunoastere in acest proces”, a declarat Monica Anisie.

Sursa: edu.ro
Foto: lloydstebbins.com